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永遠幫助,切莫傷害。-賽巴巴
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為人父母讀書會心得

是什麼樣的學校可以讓家長稱讚到如此?還不用學費?心中的好奇一直沒有離開,但卻也沒任何探究的意義。

 

九九年五月,佑伊告訴我她想上學。無奈公幼的抽簽時間已過,我又不想讓她再念私幼,買一大堆衣服和配備。阿媽的話突然浮現。熟悉的地點,卻從不知道存在著這樣一個「學校」,真是有點霍格華茲93/4月台的感覺。在確定佑伊是真的想再去上學後,我們一起造訪這個奇特的學校。

 

從不方便參觀到入學是第一個驚奇,入學一學期交不到1000元又幾乎讓我眉頭緊鎖不敢相信。祥笛的驚奇與拍案從此刻起絕對是成等比級數上升的。

 

這個藏身老舊公寓,設備極簡的「私立」幼稚園,給孩子的不止是一般托兒所中有價的照顧及教學,更是無價「心」的教育。我的期待與祥笛所給予的似乎永遠不成比例。初進祥笛,好奇如何使這麼小的孩子靜坐與冥想,可達成率到底有幾成?然而,事實證明,我這個曾深入私校幼稚園的spider 大大的輕看了SSEHV的教育。

 

不同於一般學校,祥笛的老師追本溯源地找尋孩子們的問題與挫折,極盡巧思又不落痕跡地引導孩子朝向正軌;為了不剝奪孩子們學習的權利,卻願意花不只一倍的時間陪伴與等待他們。比起孩子的父母,祥笛的老師們更配得尊稱為「父母」。不要學費,卻又有教師人數高於學生人數的特殊景象,若此公諸於世,也許會讓台灣普遍以利字當頭的教育界嘆為觀止吧!

 

另一個奇特到不行的地方。祥笛不止關心孩子,更照顧家長。孩子無疑地是家中的小間諜,無意的分享往往第一個放送到學校。老師們也總是溫暖又正向、不厭其煩地教導孩子:「先照顧好自己,再回家照顧爸爸和媽媽」;透過祥笛父母讀書會,老師教導家長去看孩子話語與行為表面下心底的渴求,更提供多元的方法與見解給擁有聰明小孩的父母,使其個個具備見招拆招的絕技。同理可證,為了照顧好孩子,家長必須先照顧好自己。可敬的美雲及世宗老師不只剖析當前教育及家庭的問題與迷思,甚至教導家長學習自我探索與舒壓解憂的方法,而此也恰巧解決日前自己於心靈活水課程中未完的餘燼。

 

然而這些好,尚不足祥笛對我幫助的十分之一。神給我的試煉與考驗不在佑伊身上,但我生命中的破口卻是籍由佑伊進入祥笛後甫找到出口。

 

為此,雖曾遺憾哥哥佑伸未來得及進入祥笛就學,但祥笛透過佑伊和我給佑伸的幫助,至今仍持續倍增中。感謝神,實在慶幸,孩子總得以在年幼時及時進入祥笛及認識她。我相信,進入祥笛學習,將是佑伊這一生最值得被稱頌的一件事,而認識祥笛也會成為佑伸生命中的最大的祝福。

 

謝謝祥笛,謝謝賽巴巴,謝謝所有在祥笛後面的推手。但願有一天,我們也可以做到「克盡職責,以愛與謙卑為他人服務」。


分享2--祥笛十五週年慶

 

我家巧紜滿五歲了,也隨著姊姊們的腳步踏入了祥笛,為了迎接祥笛十五週年慶的活動,我們可是出動了好幾個家庭的成員,不止有幼苗班的姵辰、禹辰、巧紜,還有畢業班的婉瑜, 甚至連未來的「豆芽班」也和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起來個三代同堂的大會串。

 

今天是巧紜第一次上台表演,我和弟弟坐在觀眾席看著台上的她,她一點也不像是第一次站在台上表演的樣子,一點也沒有被那麼多家長坐在台下嚇到,也不畏生的和同學們一起站在台上唱歌表演。回想前陣子我們家巧紜在家放著祥笛的CD,一邊唱著一邊帶動作跳著,雖然不熟練,但還一再重覆著練習同一首歌。不過,今天終於聽到完整版的歌曲了。她真的長大了,不再是抱在懷裡的小嬰兒了,而是一個小大人囉!心裡真的很高興,她在祥笛,找到了屬於她自己的小天地。

今天也是我第一次參加祥笛的週年慶活動,看到師生們都熱情的參與表演,就連遠自印度的學生們也盛裝參加演出,雖然文化及語言不同,但所要表達的、所要追求的,都是相同的”真理、正義、和平、愛、非暴力”五大價值, 我們大家也是因此而相聚在一起。

在這一天,大家都因為愛家人的心而串連每個小家庭,把數十個、數百個家庭相結合,而成為祥笛的家族成員。為了祥笛週年慶的盛會而齊聚在此一同慶祝,今天猶如祥笛家族的家庭日。

 

分享3--「為人父母」

 

十多年前我中止實習時,清楚認為我的教學熱情不能在體制內的學校裡等待澆熄。小孩的誕生也讓我曾認為我可以以我所長好好地帶領孩子快樂成長,然而我在育兒的過程中熱情遞減,甚至還會有暴力的言語或行為。

 

我常在想為甚麼我自己會有這麼多的憤怒?為甚麼這應該是快樂的育兒時光我卻常常身限憂鬱之中,讓孩子有不安的感覺?我還蠻同意有位媽媽說,憤怒是來自自己的無能,由於質疑徬徨,將內心的憂慮不安轉嫁在孩子的身上。

 

教育若以二元區分性善與性惡,我在選擇性善教育上失去了我的堅持與信念,畢竟每個孩子是獨一無二,然而成為母親路途深受長輩比較與質疑時,導致無法跳脫上一代父母曾給予我教育方式;當我在性惡的教育途上發覺我的憤怒暴力與孩子本身的不安。這時我才發現,不應懷疑人性本善的信念,而且也不要輕易放棄這個信念:愛是恆久忍耐,又有恩慈。

 

如何誘發孩子「善」的性格,而不是以打罵將孩子推向「惡」的氛圍,這是真理卻不易踐行,也同祥笛老師所說:如何給孩子愛與尊嚴?愛與尊嚴像是生命和水,如何調適,如何和最親近的人練習,從生活的點點滴滴中開始。

 

這次祥笛十五週年校慶,我看見台上祥笛的幼兒園小孩大聲地唱出對爸媽的愛與週末班的朗誦中我發現在台下的祥笛老師們默默地一字一字地跟著唱和提示動作,我覺得很感謝還好有你們對孩子的愛,讓我找到我原本對教育的初衷。

 

教育以外塑和內發形成孩子的人格,我能給孩子的不只是身體與物質性的生活,從,人本、種籽一些體制外的學校教育中,不外是誘發孩子自我意識、發展孩子的自我思辨能力。

 

祥笛以「光的冥想」與勵志小語和合唱,讓孩子瞭解愛、真理、正義、和平和非暴力。我很高興能替孩子們找到祥笛幼兒園,讓孩子在愛與規範的環境裡成長,也慶幸有韻如老師的幫忙讓我可以安心地參加祥笛媽媽讀書會,好好瞭解「為人父母」的課題。



 

分享4--小小孩的遊戲世界

 

媽媽相信父母都有跟我有相同經驗,就是每次叫小孩吃飯時,小孩總是告訴我說:「媽咪我早上才吃過飯耶!我還要玩啦!」要不然就是叫小孩睡覺時,小孩也是生氣地說:「我不想睡,我還在玩耶!」

 

奇怪咧,在小小孩的世界是不是只有「玩」這件事,其他事情都不用做?

 

其實在從醫學界有提出小孩和大人的身體構造是不相同,同樣的,小小孩的思考方式和大人也是大大不同。

 

例如:有一位媽咪叫小孩來吃飯,叫好幾次都沒看到小孩出現,過一段時間小孩突然出現,而且碰到他媽說?「到達啦!」原來這小孩正在玩骨牌遊戲,連去媽媽那邊也要用玩骨牌方式過去。

 

所以在小小孩的世界「玩」是很重要,任何事件、任何物品都可以「玩」。

我常常說我家小孩是回收達人,每次我不要的垃圾都會被我家小孩撿起再利用,比如紙箱,今天可以當車,明天可以當小床,後天可以當烏龜殼。

 

原來「玩」可以玩出創造力,玩出想像力,玩出團隊精神,也可以玩出良好的規矩喔。

 

在祥笛幼兒園的小孩在進校後,老師只說:「先過五關」小孩就會自動先放好鞋子和書包,折好外套,才可以去玩。可是為什麼每次在家,媽媽都要大吼大叫才可能讓孩子完成這些事,原來老師為了讓小孩有良好的習慣,就自創「闖五關」的遊戲。只要小孩完成後,就會給小貼紙,累積20張就可以換小禮物,其實禮物只是手段,當小孩養成良好習慣,就不需要靠禮物,現在在家裡我也會玩這招,起床後開始喊「過五關」, 哈!哈!這些小朋友就開始做自己該做的事,真好玩。

 

如果每位父母都能把「管小孩的事」改成好玩的遊戲,相信在親子關係上一定會有大大的進步。

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